프로그램명	계곡에 조약돌을 던지며	날짜	2003. 8. 6.
목 적	새로운 마음으로 아침을 맞이한다.
담당교사	전누리 알베르따
시 간	A.M 7:00~ 7:30	장소	운동장, 계곡 가
준 비 물	동물의 기도, CDP, 체조 CD
2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용			비고
07:00 ~ 07:10	- 운동장으로 학생들 집합
07:10 ~07:20	이문동 중고등부 친구들~ 잘 잤어요? 아직 잠이 덜 깬 친구들이 있는 것 같아요 자~ 두 팔을 쭉 펴고 기지개를 펴 봐요..... 오른쪽으로..... 왼쪽으로..... 우리 이제 하루를 시작하는 시작기도를 할 거예요. 친한 친구들 3~4명씩 짝을 지어서 계곡 가에 가서 하는 거예요. 한명씩 조약돌을 주어서 자기 자신이나 친구를 위해서 기도해주고 조약돌을 계곡 가에 던지면 나머지 친구들은 선생님이 나눠준 동물의 기도를 다같이 바치면 됩니다. 돌아가면서 한번씩 기도가 끝나면 이곳으로 다시 모이면 됩니다. 자 이제 계곡 쪽으로 가서 기도를 시작하세요. 5명이상 우르르 몰려가면 안돼요.			선생님들은 복사된 동물의 기도를 나눠준다.
07:20 ~ 07:30	자 우리 먼저 온 친구들은 조별로 모이세요. 이문동 중고등부 친구들~ 다 모였나요? 그럼 우리 이제 신나는 체조를 해볼까요. 자 대형을 넓히기 위해 (가운데 조 친구를 가리키며) 기준! 에이~ 목소리가 너무 작다. 기준! 자. 좌우 양팔간격으로 벌려~~ <간격을 벌리는 동안 선생님들 앞으로 나와서 체조 할 준비를 한다.> 음악이 나오고 체조 시작~~~~~~ 끝. 체조 재밌었죠? 이제 각자 세면을 하고 조금 휴식을 취한 뒤 징이 치면 식당으로 모이세요.

PGM명	성서! 내가 최고봉!	날짜	2003. 8. 6
목 적	퀴즈를 통해 평소 어렵게 느꼈던 성서를 쉽게 접하고 알아간다.
담당교사	배은선 데레사 / 문제 출제 : 박유란 실비아
시 간	오전 9:00~11:00	장소	강 당
준 비 물	보드마카 펜, 휴지(지우개 용), 퀴즈 정답 판, ox 판, 풍선, 꽃가루
2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용		비고
9:00~9:10	여러분~ 안녕하세요? 둘째 날 오전 프로그램을 맡은 배은선 데레사 선생님 입니다. 아침은 맛있게 먹었어요? 자~ 우리가 지금 할 프로그램은 성서! 내가 최고봉! 이에요. 여러분 도전~ 골든벨 다 알죠? 진행형식은 그것과 같은 형식으로 할 거에요. 중간에 패자부활전도 할 거고요. 누가 얼마나 오래까지 남는지 한번 기대해 볼게요. 자~그럼 먼저 시작기도하고 시작할게요. 시작기도 : 액션송 <엠마누엘> - 막달레나, 미카엘라, 실비아, 미카엘 선생님		퀴즈 정답 판 (화일에 비닐 씌워서 제작)
9:10~9:30	먼저 개인별로 하기 전에 조별로 간단히 문제를 풀어 볼 거에요. 선생님이 문제를 내면 각 조에서 조 이름을 외치고 답을 맞히는 거예요~ 그럼 문제 낼게요. 처음 문제니깐 쉬운 걸로 낼게요. 1.예수님의 탄생을 알린 천사는 누구일까요?(가브리엘) 너무 쉬운 문제였죠? 그럼 다음문제는~ 2. 굳은, 확실한. 그렇게 되기를.. 기도문 끝에 붙여 그 기도문과 내용이 그대로 이루어지기를 바란다는 말은 무엇일까요? (아멘) 3.성서에 예수님께서 제자들을 파견하시는 모습이 나옵니다. 파견하시면서 다음과 같은 말씀을 예수님께서 제자들에게 하시는데 두 군데의 빈칸을 채워야 합니다. □이제 내가 여러분을 파견하는데 마치 양들을 이리 가운데 보내는 것과 같습니다. 그러니 여러분은 (삐리리)처럼 슬기롭고, (삐리리)처럼 순박해야 합니다.□ 라고 말씀하십니다. 여기서 삐리리는 무엇일까요? (뱀, 비둘기) 4. 예수님의 탄생을 가장 먼저 알고 경배하러 찾아 온 사람은 누구입니까? (목동들) 5.괄호 안에 들어갈 말은 무엇일까요? (하느님) 한 처음에 ( )께서 하늘과 땅을 지어내셨다. ( )께서 빛이 생겨라 하시자 빛이 생겨났다. 야훼( )께서 진흙으로 사람을 빚어 만드시고 코에 입김을 불어넣으니 사람이 되어 숨을 쉬었다.		문제 읽어줄 선생님 : 박유란 실비아 선생님
9:30~10:10	어때요? 어렵진 않았죠? 우리 지금까지 조별로 간단히 몸 풀기 퀴즈를 풀어보았으니 이제는 조가 아닌 개인으로 누가 끝까지 남을 수 있는지 문제를 풀어 볼 거예요. 우리 친구들 이제 일어나서 자리를 바꿔 앉을 거예요. (선생님들은 학생들 자리배치를 도와주세요.)		선생님들 종이와 펜 준비해주세요. (문제 별첨)

2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용	비고
	(선생님들 학생들 간격 맞춰서 앉게 도와주시고 펜과 종이 나눠주세요) 자~ 다 이제 준비 됐죠? 문제는 총 30문제 에요. 과연 누가 끝까지 남을지 우리 모두 열심히 풀어보도록 해요 선생님이 문제를 내면 앞에 있는 종이에 답을 쓰고 정답 판을 드는 거예요. (10~15번까지 진행)
10:10~10:20	와~ 탈락한 학생들이 벌써 많이 나왔네요..우리 친구들을 구제해 주어야겠죠? 자. 탈락한 학생들을 위해 O.X 문제를 낼 거예요 딱 한번 해서 맞은 학생들은 다시 문제를 풀 수 있는 기회를 줄게요. 문제~ 우리는 출애굽기, 민수기, 판관기, 여호수아, 창세기 이 다섯 가지를 모세오경이라고 부른다. 맞을까요? 틀릴까요? (답 : X / 판관기가 아니고 신명기죠.) 맞은 학생들은 아까 문제 풀던 자리로 돌아가고, 틀린 학생들은 아쉽지만 그 자리에 다시 앉아서 우리 친구들 응원하도록 해요. * 패자부활전2 (상황에 따라) : 풍선 뺏기 자 여러분 안에 원이 그려져 있는 것이 보이죠? 그 원 주위에 둥글게 대형을 만들어 서도록 해요. 선생님들이 안에 풍선을 00개 넣어 둘 거예요. 이제 우리 손을 잡고 캠프주제가를 부르며 원 밖을 빙빙 돌다가 선생님이 그만!!하고 소리치면 풍선을 잡는 거예요. 풍선을 잡은 사람만이 다시 문제를 풀 수 있답니다. - 풍선을 터뜨리면 탈락입니다.	상황 봐서 패자부활전 한번 더 할 수 있음
10:20~10:50	16~20까지 성서문제 진행. 너무 어렵나요? 이제 .잠시 쉬어가는 의미에서 넌센스 문제를 몇 개 할 거에요. 21~24까지 넌센스 문제 => 패자부활전으로 사용함. 이제 문제가 몇 문제 안 남았어요. 자. 우리 친구들, 힘내고요. 문제 나갑니다. 25~30 성서문제. 우와. 우리 00친구가 끝까지 남았네요. 몇 조지요? 와~ **조의 우리 친구 자기소개 한번 해 볼까요? 자. 다같이 축하해 줘요. 박수~~~	우수 학생에게 줄 선물.
10:50~11:00	우리 친구들 재미있었나요? 너무 수고 많았고요. 이 프로그램을 통해 여러분이 성서말씀을 조금 더 알고, 느꼈으면 좋겠네요. 우리 이제 마침기도 바치고요, 잠시 쉬었다가 맛있는 점심을 먹도록 해요. 마침기도 : 은총이 많으신 주님. 우리 학생들과 함께 퀴즈게임을 모두 마쳤습니다. 아이들이 즐겁게 프로그램 할 수 있도록 도와주셔서 감사드립니다. 우리 아이들이 주님께 한걸음씩 더 다가갈 수 있고, 남은 오후 프로그램도 아무 사고 없이 잘 할 수 있도록 도와주소서. 이 모든 말씀 우리 주 예수 그리스도를 통해 비나이다. 아멘.

* 문제

1. 이것은 □하느님을 찬미하여라.□ 라는 뜻으로 여러 번 거듭하는 이유는 예수 그리스도의 영화로움이나 성모, 성인들의 축일에 대한 기쁨을 나타내는 것이며, 부활의 기쁜 소리 입니다. 이것은 무엇일까요?

-알렐루야-

2. 이 말의 희랍어 어원은 본래 □파견된 사람□ 혹은 소식의 전달자를 의미했습니다. 그런데 오늘날 당시의 교회 안에서 특별한 파견을 위해서 예수 그리스도에 의해 선택된 12명에 대하여 일반적으로 제한된 의미로 사용합니다. 이 말은 무엇일까요?

-사도-

3. 하느님께 순간적으로 느끼는 정과 원의를 간절한 기도로서 짧게 올리는 것으로 간단한 말마디를 수시로 하는 기도를 무엇이라고 할까요?

-화살기도-

4. 십자성호의 의미는 □우리가 모든 일을 하되 우리의 힘이나 우리의 이름으로 하는 것이 아니고 성부□성자□성령의 이름으로 한다.□는 작은 신앙고백이요 신자임을 외적으로 드러내는 표지입니다. 그러면 미사 중 복음을 읽기 전에 작은 십자 성호를 세 번 긋는데, 과연 신체의 어느 세 부분에 긋습니까?

-이마와 입술과 가슴-

(이마 : 예수님의 말씀을 머리에 잘 담아 기억하고, 또 남에게 부끄러워 않겠다는 뜻

입술 : 예수님의 말씀을 남에게 전하겠다는 뜻

가슴 : 예수님의 말씀을 마음속에 깊이 간직하겠다는 뜻)

5. 성 요셉은 교회 안에서 □복되신 동정 마리아의 배필□, □근로자의 수호자□로 추앙 받고 있죠~ 그럼 성 요셉의 대축일은 언제일까요?

-3월 19일-

6. 개신교의 구약성서는 히브리경전을 원전으로 하는 39권이죠, 그럼 가톨릭의 구약성서는 히브리경전 00권과 제 2경전 0권으로 되어있을까요?

* 힌트: 합쳐서 46권 (-39+7권)

7. 루가 복음서에서 예수께서 친히 제자들에게 가르쳐 주신 기도는 무엇일까요?

-주님의 기도-

8. 성전과 종교의식을 빼앗긴 유배 중에 유다인 종교의 중심이 되고 생활의 틀을 마련해 준 것은 율법이었고 이를 해석하고 적용하는 율법학자들이 새 계급을 형성하게 됩니다. 이들을 중심으로 한 이 종교집단은 지나치게 율법 준수에 얽매여 울타리를 침으로써 □마음의 정결을 모르는 위선자□라고 예수님께 비난을 받았는데요, 그러면 □구별된 사람들□ 이라는 어원을 지닌 이 유대 종교집단은 무엇일까요?

-바리사이파 사람들-

9. 죄를 가지고 죽은 사람들이 천당에 들어가기 전에 모든 죄를 깨끗하게 보속하는 곳은 어디일까요?

-연옥-

10. 죽은 이를 위해 드리는 미사는 연미사, 그렇다면 살아있는 이를 위해 드리는 미사를 무엇이라고 할까요?

-생미사-

11. 신약성서에 나오는 복음서의 이름은 무엇일까요?

-마태오, 마르코, 루가, 요한-

12. 예수님께서 태어난 곳은 베들레헴입니다. 그러면 예수님께서 유년시절을 보낸 곳은 어디일까요?

-나자렛-

13. 교회가 시작된 날, 즉 교회의 생일은 언제일까요?

-성령강림 대축일-

14. 성체를 영하기 전에는 잘못이 있으면 고백 성사를 받아 깨끗한 마음의 상태에 있어야 합니다. 또한 직접 예수님의 몸을 받아 모시는 것이기 때문에 한 시간 전부터는 음식물을 먹지도 않고 성체를 흠숭하고 감사, 찬미하는 마음으로 주님을 준비해야 합니다. 이렇게 성체를 모시기 위해 음식물도 먹지 않고, 성체를 영할 준비를 하는 것을 무엇이라고 할까요?

-공복재(공심재)

15. 예루살렘 공의회의 회장이었으며, 신약 서간 중에는 그의 저서도 있습니다. 전설에 의하면 돌에 맞아 죽었다고 하기도하고 유대인 관리들이 죽였다고도 합니다. 예수님의 사촌으로도 잘 알려진 이 사람은 누구일까요?

-야고보-

16. 예수님은 □하느님 나라□에 대한 복음을 전하면서 여러 비유를 들어 말씀하셨습니다. 이럼 비유를 통해 예수님은 □하느님의 나라□를 무엇에 비길 수 있다고 하셨을까요? 두 가지로 답해 주세요.

-겨자씨와 누룩-

17. 예수께서는 당신이 잡히시던 날 밤에 열 두 제자들과 함께 식사를 나누시면서, 이 최후의 만찬을 당신 자신을 인류 구원을 위해 성부께 드리는 자발적인 봉헌의 기념일로 삼으십니다. 그렇다면 이 최후 만찬을 통해 예수께서 세우신 성사는 무엇일까요?

-성체성사-

18. 사도신경에서는 예수께서 부활하신 후 하늘에 올라 전능하신 천주 성부 오른편에 앉으셨다고 고백하고 있습니다. 예수께서는 부활하신 후 많은 사람들에게 나타나시고, 제자들과 함께 어울려 음식을 먹고 마시며 하느니 나라에 대해 가르쳐 주신 다음 승천하셨습니다. 그렇다면 예수께서는 부활하신 후 얼마 만에 승천하셨을까요?

-40일-

19. 마태오 복음에서 예수께서 겨자씨와 누룩, 보물로 비유한 것은?

-하늘나라-

20. 이 말의 희랍어 어원은 본래 □파견된 사람□ 혹은 소식의 전달자를 의미했습니다. 그런데 오늘날 당시의 교회 안에서 특별한 파견을 위해서 예수 그리스도에 의해 선택된 12명에 대하여 일반적으로 제한된 의미로 사용합니다. 이 말은 무엇일까요?

-사도-

21. 삼위일체이신 하느님께 경의를 표하는 기도로서 삼위일체의 신비에 대한 신앙의 행위일 뿐만 아니라 찬미의 기도이기도 한 이 기도는 무엇일까요?

-영광송-

22. 성삼일 기간 주의 하나인 성목요일에 행하여지는 주님 만찬 미사 때의 전례로, 교회는 그리스도의 모법을 따라 이것을 거행해 왔습니다. 사제가 그리스도의 대리자로서 그리스도께서 제자들의 발을 씻겨주심을 본받아 신자들의 발을 씻겨주며, 신자들 역시 이러한 예식의 의미를 깨닫고 이웃 사랑의 실천에 임할 것을 가르치는 것이 이것의 본 뜻이라고 하겠습니다. 이것은 무엇일까요?

-세족례-

23. 사도 바오로는 갈라디아서 3장에서 다음과 같이 언급하고 있습니다. □이것을 받아서 그리스도 안으로 들어간 여러분은 모두 그리스도를 옷 입듯이 입었습니다.□ 우리는 이것으로써 다시 태어나는 은총을 받아 그리스도 신비 체의 한 부분이 됩니다. 이것은 무엇일까요?

-세례-

24. 7성사 중 인호가 새겨지는 성사는 몇 가지며 무는 성사일까요?

-3가지, 세례, 견진, 신품

25. 미사의 끝에나 특별한 경우에 사제가 손을 얹고 기도하며 복을 빌어주는 것을 무엇이라고 할까요?

-강복-

26. 다음의 이야기는 누구에 관한 이야기인지 알아 맞춰 보세요. 그는 결혼할 나이에 있는 세 딸에게 지참금을 준비할 수 없어 세 딸이 창녀촌으로 전락해야만 하는 사람의 처지를 보다 못해 세 차례에 걸쳐서 창문으로 돈주머니를 몰래 던져주어 딸들을 모두 결혼할 수 있게 해주었습니다.

-성 니꼴라오 주교-

27. 사회에서는 가정의 달. 청소년의 달 등이 있는 것처럼, 교회에서도 연중 어느 달을 특별히 선정해서 신자들의 뜻을 모아 기도와 선행에 정진하고 있습니다. 이때 교우들은 특별한 은혜와 전구를 청하여 모범을 따르고자 노력합니다. 예컨대 3월은 성 요셉성월, 5월은 성모성월, 6월은 예수 성심 성월 입니다. 그러면 9월은 무엇으로 불릴까요?

- 순교자 성월-

28. 영성체의 형태 중 성탄의 표시를 어둑 뚜렷하게 드러내기 위해 그리스도의 살과 피, 즉 거룩하게 변회된 밀떡과 포도주를 함께 받아 모시는 영성체를 무엇이라고 부릅니까?

-양형 영성체-

29. 공동 기도로서의 이 기도는 제2차 바티칸공의회의 전례헌장에서 주일과 대축일에 복음과 강록 후에 바치도록 규정하고 있는데, 신자들은 이 기도에 참여함으로써 하느님 백성으로서의 사제직을 수행하며 모든 사람들을 위하여 기도합시다. 이 기도는 무엇일까요?

-보편지향 기도-

30. 묵주 기도를 할 때, 5단까지 다 드리게 된다면, 과연 성모송은 몇 번이나 드리게 될까요?

-53번-

* 넌센스*

1.예수님께서 기적을 보여주시고 왜 다른 사람에게 말하지 말라고 하셨나요?

-허지 말라면 더 하니까-

2. 신약 성서 중에서 가장 잔인한 성서 제목은?

-에페소서-

3. 예수님께서 사천 명, 오천 명을 먹이는 기적을 행하시고 난 후에 꼭 하신 일은?

-남은 음식을 다 광주리에 주워 모으는 일-

4. 별나라 임금님은?

-스타킹-

5. 군대는 모든 청년들이 한번은 꼭 가야 하는 곳이기에 선교의 장소로는 가장 큰 가능성을 지닌 곳이기도 합니다. 이에 천주교에서는 군인 주일을 정하여 관심을 기울이고 있습니다. 그러나, 아직까지 개신교 측의 철저한 준비에 비해 많이 부족한 느낌이 드는데, 이는 매주 개신교 교회에 가면 이 간식을 주기 때문이기도 합니다. 그렇다면 천주교 군 선교를 초토화 시킨 이 간식의 이름은 무엇입니까?

-초코파이-

6. 그 때에 베드로가 예수께 와서, □ 주님, 제 형제가 저에게 잘못을 저지르면 몇 번이나 용서해 주어야 합니까? 일곱 번이면 되겠습니까?□ 라고 묻자 예수께서는 이렇게 대답하셨다. □일곱 번 뿐 아니라 일곱 번 씩 일흔 번이라도 용서하여라.□ 예수님께서는 말씀하신 대로라면 얼마나 많이 용서해야 할까요?

-490번-

7. 하루에 그만큼 용서하려면 몇 분에 한번씩 용서해야 할까요?

-2분에 한번씩-

8. 이 산을 여기서 저기로 옮겨가라고 했을 때, 그것이 옮겨져 가려면 얼마만한 믿음이 필요한가?

1) 사과씨만한 믿음 2) 겨자씨만한 믿음 3) 콩알만한 믿음 4) 밥풀만한 믿음

9. 미사 중 성찬의 전례가 시작 된 후 사제가 포도주에 물을 왜 섞을까요?

-칵테일이 좋아서-

넌센스 추가 문제 은선이한테 받아서 첨가 해 주세요...

프로그램명	비빔밥을 사수하라~	날짜	2003. 8. 6.
목 적	짜여진 식단을 배식 받아서 먹는 일정 가운데 중고등부 학생들이 게임을 하며 서로 자신의 것을 나누어 먹을 수 있는 기회를 갖는다.
담당교사	배은진 리나
시 간	11:00 ~ 13:00	장소	식당 or 운동장
준 비 물	필기구, 비빔밥재료(캠프지), 양푼, 바구니, 수저, 종이컵, 음료수, 물, 테이프, 의상, 수건, 밀짚모자, 전원일기 CM(음향), 위생장갑 , 밥먹는 동안은 댄스곡 CD, 신문지
2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용			비고
11:00 ~ 11:05	- 운동장(식당)으로 아이들 집합 이문동 중고등부 친구들~ 안녕하세요? 네. 저는 이번 프로그램의 진행을 맡은 배은진 리나 선생님입니다. 우리 친구들 조금 전에 했던 도전! 성서 내가 최고봉~ 시간 즐거웠나요? 이번에는 우리가 성서를 이용해 다양한 게임을 할 거에요. 그런데 한 가지 중요한 건? 게임을 잘 하는 조 만이 제대로 된 점심식사를 하게 될 거라는 거죠. 이렇게 들어서는 뭐가 뭔지 잘 모르겠죠? 그럼 게임에 앞서 시작기도 할게요. [사랑이신 주님, 우리 청소년 친구들이 이 시간을 통해 당신의 말씀과 조금더 가까워 질 수 있도록 도와주시고, 저희 가운데 함께 해 주소서. 이 모든 말씀 우리 주 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.] 자~ 그럼 이제부터 시작합니다. 각조 □□동물은 잠시 앞으로 나와 주세요.			ooo 아가씨~ 재료 퍼레이드 후 한곳에서 조별로 양푼에 재료를 받아가는 방식으로 진행
11:05 ~ 12:00	1. 복음전파 - 성서구절을 귓속말로 전달 & 끝에 있는 사람이 맞추기 (별지) 2. 미로 속의 성서 찾기 (문제 판) 3. 내가 누구~게? - 힌트를 불러주고 맞추도록 한다. (진행) 4. 성서 말씀 순서 맞추기 - 순서대로 성서 배열하기 (문제 판) 5. 옥의티를 잡아라. - 성서의 오타 또는 부적절한 단어 찾기 (별지) 6. [뺏기]쉬어가는 코너 - 조원 본명 외우기 7. [뺏기]빙글 빙글 성서 찾기 - 원 안에 섞여 있는 성서 구절 찾기 (문제 판) 8. 줄긋기 완성 - 마태복음 응용 (별지) 9. [주기] 붙은 컵으로 물 마시기 - 적게 마신 팀이 다른 팀에게 재료 주기 10. 지금은 수학시간~ - 숫자들을 맞추어 계산해 내는 방법 (문제 판) 11. [뺏기]퀴즈 - 설명을 듣고 맞추기 (진행) 12. 편지 왔어요. - 베드로의 첫째 편지 4장 8절 찾기 (문제 판) 13. [주기]쉬어가는 코너 - 방(변기) 수 맞추기 - 각 문제별로 1~3(4)개의 조에 재료를 주고, 중간 중간 서로 뺏고 뺏기는 순서를 갖고, 첫째 날 얼음장 깨기에 있던 동물원 놀이를 틈틈이 해서 긴장감 조성을 한다. (상황에 따라 동물원 놀이로도 재료를 줄 수 있다. 또한 프로그램을 다 마친 후 특정재료가 많이 부족한 조에게는 개인기나 담당교사 안마 등의 지령을 통해 재료를 준다.) - 재료 : 교사들이 퍼레이드 후 한 곳에서 재료를 나누어 준다.			게임 내용(별첨) 채점 - 실비아, 미카엘라 선생님
12:00 ~ 12:45	이것으로 밥을 먹기 위한 한바탕 소동은 끝이 났는데, 우리 친구들~ 재밌었나요? 빨리 맛있게 비벼서 먹고 싶죠? 눈앞에 먹을 걸 두고 시간을 끄는 건 음식에 대한 예의가 아니에요. 그렇죠? 그럼 우리 다같이 기도하고 먹어요. - 식사 전 기도 (조별로 비빔밥을 먹는다.) (공지 - 식사를 마친 조는 자기 조에서 먹은 양푼을 씻어서 앞에다 내주시고, 우리가 비빔밥을 먹었는지 아무도 모르게 주변을 깔끔히 정리하고, 다음 순서에는 옷이 젖을 가능성이 큰 프로그램이니까 편한 옷으로 갈아입고 징이 울리면 운동장으로 모여주세요.) - 식사 후 기도(마침)는 조별로 해 주세요.

* 게임 설명

1. 복음전파 - 각 조의 조장들이 성구가 적힌 종이를 가져가서 조원들에게 귓속말로 성구를 전달한다. 맨 뒤에 있는 사람이 정확하게 맞추는 팀이 이기되, 3-4위가 나올 때까지만 기회를 준다.

(예 : 내 영혼아 잠을 깨어라.. 시편 57,8 / 네 마음을 다하고 네 목숨을 다하고 네 힘을 다하고 네 생각을 다하여 주님이신 네 하느님을 사랑하라. 그리고 네 이웃을 네 몸같이 사랑하라.)

2.

미                         롱     기

여기

로       왜        는             않

찾                나         지

봐        아        가         기

위 그림처럼 전지에 미로를 그리고 길목에 성서 구절을 쓴다. 막힌 길이나 출구로 가는 길 이외의 곳곳에는 다른 말들을 써서 함정을 둔다.

전체가 같이 보고 문제를 풀되, 채점하는 교사에게 조용히 손을 들어 찾아낸 정답을 말하고, 3-4팀이 맞출 때까지 진행한다.

(예 : 너희는 하느님 나라에 가까이 와 있다.)

3. 내가 누구~게?

힌트를 들으며 정답을 아는 사람은 큰 소리로 조 구호를 외친다. (맞히는 팀에게 재료)

1) 나는 정약용의 둘째 아들입니다.

2) 나는 상재상서를 지었습니다.

3) 나는 모방 신부님 등 네 분의 외국 신부님을 영입하는데 성공하였습니다.

4) 나는 서소문 밖 형장에서 45세의 나이로 순교하였습니다.

5) 나의 본명은 바오로입니다.

6) 내 이름에는 夏자가 들어갑니다.

(정답 : 정하상 바오로)

4. 성서 말씀 순서 맞추기

섞어 놓은 성서 말씀을 맞는 순서로 재배열하는 방법으로, 다음과 같이 전지에 써서 붙이고, 짧은 시간동안 상의를 할 수 있게 한 다음, 동시에 정답을 써서 올리고 정답을 맞힌 팀에게 재료를 준다.

(1) 예수께서 필립보의 가이사리아 지방에 이르렀을 때에... (생략)

(2) 시몬 베드로가 이렇게 대답하자 예수께서는...

(3) □그러면 너희는 나를 누구라고 생각하느냐?□...

(4) 그리고 나서 예수께서는 자신이 그리스도라는 것을...

(5) □선생님은 살아 계신 하느님의 아들 그리스도이십니다.□

(6) 또 나는 너에게 하늘나라의 열쇠를 주겠다. ...

(7) □어떤 사람들은 세례자 요한이라고 하고...□ (생략)

(정답 : 1-7-3-5-2-6-4)

5. 옥의티를 잡아라.

성서를 일부 워드로 치되 곳곳에 오타(얘수-예수)나 문맥에 맞지 않는 단어(가르키셨는데-가르치셨는데), 성서에 어울리지 않는 단어(입 닥치고-입을 다물고) 등을 10개 정도 삽입해 둔다.

길지 않은 일정 시간동안 찾아내는 개수만큼 비례하게 재료를 준다.

6. 조원 본명 외우기

각 조에서 한명이 대표로 조원의 본명을 외우면 이기는 것으로, 3-4조가 성공할 때까지만 진행한다.

(성공한 조는 다른 조에서 원하는 재료를 뺏을 수 있다.)

7. 성서 구절 찾기 (원 안에 있는 성서 구절을 찾아 맞추는 팀이 승리한다. - 두 개 정도 준비)

사     함     랑   께

와                              하

내                                           있

너                                         여

가     희     와     다    라   겠

□내가 너희를 사랑한 것처럼 너희도 서로 사랑 하여라.□, □내가 너희와 함께 있겠다.□

두 세 개의 성서 구절을 한 원에 넣어 모두 찾아내게 한다. 먼저 정확하게 맞추는 팀이 득점하고, 다른 조에서 원하는 재료를 가져올 수 있도록 한다.

8. 줄긋기 (마태5,3-10 응용)

마음이 가난한 사람	땅을 차지할 것

슬퍼하는 사람	자비를 입을 것

평화를 위해 일하는 사람	하늘나라가 그들의 것

온유한 사람	위로를 받을 것

자비를 베푸는 사람	하느님의 아들이 될 것

선착순으로 3개 정도의 조가 완성해서 가져올 때까지만 진행한다.

9. 붙은 컵으로 물 마시기

종이컵을 두개 이상 붙여서 조원들이 동시에 물을 몇 명까지 마실 수 있는지 해본다. 가장 적게 먹은 조에서  재료 한 가지를 다른 조에게 준다.

10. 지금은 수학 시간

문제 판에 각종 퀴즈의 정답이 숫자로 나오는 문제들을 적어둔다. (두개 정도 준비)

그 숫자들을 주어진 공식에 맞게 계산하여 정답을 먼저 산출하는 팀이 승리. (승리하는 팀에게 재료)

① 예수님의 (  )제자

② 광야에서 (  )일 동안 유혹 받으신 예수

③ (  )일 동안 세상을 창조하신 하느님

④ (  )처녀의 비유

⑤ 베드로는 예수님을 (  )번 부인했죠?

⑥ 한국의 순교 성인은 (   )명

⑦ 성탄절의 날짜는? 12월 (  )일

공식 : ① + ② - ③ * ④ + ⑤ - ⑥ * ⑦ = ?

11. 열 고개 (듣고 푸는 문제)

1) 고장의 이름입니다. 2) □네 믿음이 너를 살렸다.□ 3) 치유 받은 그는 소경이었습니다. 4) 세 글자

5) □아이고□와 어감이 비슷합니다.........(중략) 10) □예□로 시작합니다. (정답 : 예리고)

맞추는 팀에서 다른 팀의 재료를 뺏어 올 수 있습니다.

12. 편지 왔어요.

문제 판에서 베드로의 첫째 편지 4장 8절을 찾아낸다. 루가 복음에 등장하는 인물들의 이름을 지워 나가면 정답이 나온다. (요한, 야고보, 시몬, 율법교사, 창녀, 소작인, 종)

야	서	인	창	직
로	고	요	소	교
진	한	보	법	사
정	시	을	사	녀
으	종	로	몬	랑

(편지 : 모든 일에 앞서 ( )( )( )( )( )( )( )( )하십시오.)

편지를 완성한 조는 채점 교사에게 채점을 받아서 그에 상당하는 재료를 받을 수 있다. (3-4조까지)

13. 방(변기) 수 맞추기

캠프지 내에서 헤아릴 수 있는 것을 정해주고, 그 개수를 파악해 오도록 한다. 이 때 자신의 조가 정답을 맞히기 위해 다른 조원에게 알려주지 않으면서 다닐 것이므로, 재료는 오히려 맞힌 조가 다른 조에게 자신들의 재료를 나눠주는 것으로 한다.

* 2, 4, 7, 10, 12 - 문제 판 제작 필요

프로그램명	명랑운동회	날짜	2003. 8. 6.
목 적	자신의 운동 실력을 마음껏 펼쳐 보일 수 있는 시간을 갖는다.
담당교사	배은진 리나 / 전누리 알베르따
시 간	13:00 ~ 15:00	장소	운동장1, 2
준 비 물	말뚝이 판 2개, 오재미, CDP 2개, 댄스곡, 스타킹, 축구공, 끈, 호각, 경고 카드, 풍선, 지령, 바구니2, 쟁반2, 밀가루, 사탕, 과자, 앵글, 실, 그물, 타이어, 바통 4개, 간식, 훌라후프
2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용			비고
13:00 ~ 13:10	- 운동장으로 학생들 집합 안녕하세요? 고생 아닌 고생을 조금씩 한 덕분에 점심식사는 맛있었죠? 여러분이 서로 나눠 먹는 모습을 보면서 선생님은 잠시나마 성서 속에서 예수님께서 오천 명을 먹이신 기적을 떠올려 봤는데요. 여러분은 어쩌면 ***선생님의 몸빼 바지가 훨씬 더 인상적이었을지도 모르겠어요. 그렇죠? 자~ 그럼 이번에는 우리 친구들이 먹은 비빔밥을 훌륭히 소화할 수 있는 프로그램을 준비해 봤는데요. 이름 하여 □명랑 운동회□랍니다. 박수~ 운동회를 시작하기에 앞서 몸도 풀 겸 시작기도로 캠프체조를 다같이 해 볼까요. (체조 : 실비아, 바오로, 대건 안드레아, 데레사 선생님) 운동회는 총 4라운드까지 있는데, 1, 2라운드는 우리가 반씩 나눠서 진행을 할 거예요. 그럼 이제 1,3,5,7조는 이 자리에 남고, 나머지 2,4,6,8조는 뒤에 계시는 알베르따 선생님을 따라 옆 운동장으로 신속하게 이동해 주세요.
13:10 ~ 13:30	제 1라운드 - 말뚝이 떡 먹이기. 자~ 이 앞에 보이는 이 판이 뭘까요? 이 친구의 이름은 말뚝이에요. 이번 게임은 □말뚝이 떡 먹이기□라는 것으로, 제한된 시간 내에 말뚝이에게 오재미를 많이 먹이는 팀이 이기는 게임이랍니다. 한 조씩 나와서 음악이 멈출 때까지 오재미를 최대한 많이 던져서 골인을 시켜주세요. 자~ 그럼 **조부터 시작!!! - 게임이 모두 끝나면 조별 점수를 불러주고 순위대로 각각 100, 70, 50, 30점을 부여한다. (배점 - 눈 : 여 30, 남 20 / 입 : 여 : 20, 남 : 10)			말뚝이 판과의 거리 : 약 5보
13:30 ~ 14:00	제 2라운드 - 이색 기마전 이번에는 우리 친구들이 한번쯤은 다 해봤을 것 같은 종목인데요. 바로 이색 기마전입니다. 지금부터는 두 조가 한 팀이 되는데, (각각 1,4위 2,3위를 한 조로 묶는다.) 경기의 요령은 간단해요. 다만 이 운동회가 일반 운동회가 아니라 명랑 운동회이다 보니 보통 기마전에서는 상대팀이 쓰고 있는 모자를 뺏는 게 룰이지만, 이 이색 기마전에서는 상대팀 머리에 쓰고 있는 스타킹을 쟁취하는 말이 이기는 게 되겠습니다. 각 팀에서는 3명씩 기마를 만들고 각 기마의 머리에는 스타킹을 써 주세요. 각자 어떻게 하면 상대편에게 우리가 사수해야 할 스타킹을 쉽게 뺏기지 않을 수 있을지 1분간 작전 타임을 주겠습니다. 단 스타킹을 귀밑선 아래까지 쓰면 위험할 수 있으므로 반칙패로 간주하겠습니다. (1분 후) 그럼 이제 전원 준비~ 전투 시작! (호각) - 두 팀 중 이긴 팀과 진 팀(스타킹의 수)을 발표하여 서로에게 박수를 쳐 주고, 각각 110점과 90점씩을 부여한다. (종료 후 운동장 1로 전원 집합)			팀당 한 경기씩 (결승 없음) 스타킹은 귀의 반 정도 까지만 쓸 수 있다.

2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용	비고
14:00 ~ 14:30	제 3라운드 - 2인 3각 축구 우리 친구들 처음 말뚝이 떡 먹이기는 각 조별로 경기를 했고, 다음으로 기마전은 두 조가 한 팀이 되었었죠. 그럼 이번에는 몇 조가 한 팀이 될까요? 네~ 누구를 닮았는지 아주 똑똑해요. 3라운드에서는 네 조가 한 팀이 되어서 전체가 다함께 2002 월드컵을 생각하면서 축구 경기를 할 거에요. 그런데 좀 전에 기마전에서도 얘기했지만, 이 운동회가 무슨 운동회? 네~ 명랑 운동회죠. 그래서 어떻게 하면 축구를 더 명랑하게 할 수 있을까 연구 끝에 2인 3각 축구를 생각해 냈어요. 자~ 양 팀에서 이운재 선수처럼 용맹하게 골문을 지켜줄 두 친구를 뽑아 주세요.(남1, 여1) 골키퍼를 맡은 친구들은 손과 발을 모두 2인 3각이 되도록 나눠주는 끈으로 묶어주세요. 다른 친구들도 둘씩 짝을 지어 봅시다. 아직 짝을 못 찾고 방황하는 친구들이 있나요? (선생님들이 가능한 남, 여 학생이 짝이 될 수 있도록 도와주세요.) 골키퍼가 아닌 친구들은 발만 묶으면 됩니다. 파트너가 마음에 든다고 손까지 묶지는 말고, 다만 발이 묶인 만큼 둘이 손을 잡고 다니면 서로 다른 방향으로 가려다가 넘어지는 일은 없겠죠? 경기 시간은 전 후반 각각 10분이고요. 그럼 이제 호각 소리와 함께 서로 상대팀의 골문을 향해, 우리 팀의 골문을 지키기 위해 출발합니다. 삑~!!! (가운데 정렬 및 선수 경례 - 경기 - 가운데 정렬 - 결과 발표) - 전 후반 10분 경기(5분 휴식) : 이긴 팀에 280점 진 팀에 220점을 준다.	머리띠로 팀을 구분한다. 심판 : 김남곤 대건안드레아, 강연성 미카엘 심판 선생님 : 옐로우, 레드 카드, 호각 지참
14:30 ~ 15:00	제 4라운드 - 장애물 릴레이 자~ 이번 순서는 이 운동회의 하이라이트. 체육대회나 운동회의 꽃이라 불리는 계주가 있겠습니다. 보통 계주는 몇 몇 선수를 선발해서 해 왔지만, 오늘은 조원 전체와 조 담임 선생님도 함께 뛰도록 하겠습니다. 또 한 가지 특이한 것은 이미 눈치 빠른 친구들은 알겠지만, 장애물 릴레이라는 거죠. 각자 자신의 앞에 놓인 장애물을 신속하고 정확하게 처리하고 전속력으로 달려 주세요. 장애물이 있는 곳곳에 부심 선생님들이 있을 테니까 우리 친구들 반칙을 하거나 장애물을 그냥 통과하는 일은 없을 거라 믿어요. - 인원이 많은 조에 맞춰서 교사 등 1~2명을 투입해서 경기한다. - 조별 순위를 발표하고 각각 200, 150, 100, 50점을 부여한다. - 지령 예 : 코끼리 코 하고 5바퀴 돌기, 투명 줄넘기 10회, 선생님 모시고 다음 장애물까지 같이 뛰기, 처음부터 다시 시작, 조 구호 3회 외치기 등등 - 시간 상 여유가 있을 경우 결승, 준결승을 한다. (1~4위 또는 1~8위까지)	과자 따 먹기, 그물 통과하기, 풍선속의 지령, 밀가루 사탕 찾아먹기, 훌라우프 돌리기.
15:00 ~ 15:30	우리 친구들~ 많이 힘들고 덥죠? 수고 많았고요, 이제 마침기도로 함께 마무리 할게요. [주님, 저희 학생들이 땀 흘리며 함께 하는 가운데 아무 사고 없도록 보살펴 주심에 감사드립니다. 저희가 서로에게 조금 더 가까운 모습이 될 수 있게 남은 시간에도 함께 해 주소서. 이 모든 말씀 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.] 자~ 여러분이 한창 운동회에 참여하고 있는 동안 선생님들이 우리 친구들을 위해 시원~한 미숫가루를 준비해 주셨다고 해요. 지금부터 잠시 미숫가루를 마시고 쉬도록 해요. 간식 먹고 나서는 바로 우리에게 지금 너무나도 절실한 물놀이 프로그램이 이어질 거예요. 기대되죠? 그럼 우리 친구들 간식 후에, 징이 울리면 운동장으로 모여주세요. 이상으로 2003 중고등부 여름캠프 명랑운동회 그 화려한 막을 내립니다~ 감사합니다.	시원한 미숫가루

프로그램명	얘들아 나~빠졌어~!!	날짜	2003. 8. 6.
목 적	물놀이 프로그램을 통해 더위를 식히고 협동심을 기른다.
담당교사	배은선 데레사
시 간	오후 3:30~ 6:00	장소	운동장 or 계곡
준 비 물	주전자, 물을 담아가는 그릇과 물을 모을 통, 안대, 뽑기 통, 플라스틱숟가락, CDP, CD
2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용			비고
15:00~15:50	여러분~점심 먹고 열심히 뛰었더니 덥죠? 이제 땀을 식힐 여름캠프에 빠질 수 없는 물놀이를 할 거예요. 먼저 물놀이하기 전에 시작기도 하고 할게요. 시작기도 : 액션송 <모든 형제들에게 전하리> - 미카엘라, 실비아, 막달레나, 대건 안드레아 선생님 먼저 물놀이를 하기 전에, 준비게임으로 장님 물 따르기를 해 볼 텐데요. 어떻게 하는지 우리 선생님들이 먼저 시범을 보일 거예요. 선생님들 나오세요. 자~ 이 선생님이 장님이에요. 눈을 가리고 의자위에서 주전자를 들고 조원들은 한명씩 앉아서 머리 위로 그릇을 얹어놓고 물을 받는 거예요. 장님은 앞을 볼 수 없으니깐 한명이 옆에서 어떻게 따르는지 봐줄 거예요. 장님이 물을 따르면 조원은 머리 위에 그릇을 얹은 채로 쭉 걸어 나가서 페트병에 물을 따라 많이 모으는 팀이 이기는 거예요. (선생님들 설명에 따라 재미있게 해본다.) 선생님들 하는 거 봤죠?			시범 : 실비아, 대건 안드레아 선생님
15:50~16:20	노래가 나오면 시작하고, 끝날 때까지 하는 거에요. 2조씩 나눠서 이긴 팀끼리 결승 하는 거예요 먼저 0조 0조 나오세요. 장님을 뽑고, 조원들은 그릇을 들고 옆에서 대기 하세요~~ 준비 시작 하면 따르는 거예요. (게임 결승까지 진행) 어때요~ 재밌었어요? 옷이 아직 덜 젖은 학생들도 많네요. 자..이제 옷을 더 흠뻑 적시기 위해 다른 게임을 해보도록 해요.
16:20~16:50	-수중 보글보글- 자 학생들 모두 계곡 밑으로 내려가세요.. (선생님들 미리 계곡에 공 준비해주세요) 자 이제 우리가 할 게임은 수중 보글보글 게임이에요. (선생님들 시범 보여주세요.) 먼저 입에 숟가락을 무세요. 물 위에 보면 뽀글공이 있죠? 입에 문 숟가락으로 공을 건지는 거예요. 절대 손이 닿으면 안 되겠죠? 자~ 선생님들 하는 거 잘 봤죠? 이제 각 조당 먼저 한명씩 나와서 게임을 하는 거예요. 다 한명씩 서서 앞에 있는 공을 건져 뒤에 있는 통에 넣는 거예요. 아까처럼 노래가 나오면 시작해요. (게임 진행)			시범 : 미카엘 선생님

2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용	비고
	그럼 이번엔 진행방법을 바꿔 볼게요. 두 조씩 할 건데요. 먼저 0조 0조 모든 조원들 나오세요. (선생님들 조원 숫자 맞춰주세요.) 노래가 나오는 동안 아까와 같은 방식으로 해서 어느 조가 많이 넣었는지 볼 거예요. - 이긴 조끼리 결승 (게임진행)
4:50~5:50	어때요? 재미있었나요? 음. 아직도 옷이 안 젖은 친구들이 있네요. 이제부터는 자유 물놀이 시간이에요. 여러분 너무 위험한 장난은 하지 말고 조심히 재미있게 놀도록 해요.	.
5:50~6:00	-물놀이 마무리- 여러분 재밌게 놀았어요? 아주 옷이 흠뻑 젖었네요. 이제 우리 재밌게 놀았으니 씻고, 맛있는 저녁을 먹어야죠. 모두 씻고 징이 치면 강당으로 모이세요. 자 마침기도하고 씻으러 가요. 마침기도 : 사랑이 많으신 주님 캠프 둘째 날 우리 학생들 물놀이 프로그램을 하면서 서로 웃고 옷도 흠뻑 젖으며 즐거운 시간 보냈습니다. 저희들 끝나는 시간까지 다치는 아이들 없이 즐겁게 보낼 수 있도록 지켜봐주소서 이모든 말씀 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.

프로그램명	신나는 캠프 불타는 이 밤 유후 ~	날짜	2003. 8. 6.
목 적	아이들끼리 하나 되기
담당교사	전누리 알베르따
시 간	19:00 ~ 22:30	장소	강당 or 운동장
준 비 물	기타, 작업할 전지, 펜, 크레파스, 가위, 풀, CDP, CD(둘리,말광량이삐삐), 낭독문 등등
2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용			비고
19:00 ~ 19:10	- 강당으로 아이들 집합 이문동 중고등부 친구들, 안녕하세요? 저녁식사 맛있게 했어요? 자 그럼 시작기도로 캠프 주제가 부를게요. 음~ 우리 친구들 저녁을 먹어서 그런지 너무 쳐져 있는 것 같네요. 그럼 우리 시작하기 전에 간단하게 선생님이 오른손을 들면 박수를 치는 거예요. (오른손을 든다. 아이들 박수) 에이~ 실망인 걸 박수 소리가 너무 작잖아요.(선생님들 같이 유도해준다. 다시 한번. 오른손을 든다.) 이번엔 왼손을 들면 함성을 지르는 거예요 (왼손을 든다. 아이들 함성) 아~ 좋아요. □조가 제일로 목소리가 크네요. □조 100점. 그럼 그 다음번엔 알겠죠?! 두 손을 다 들면 어떻게? 박수와 함성을... 네. 저는 이번 프로그램의 진행을 맡은 전누리 알베르따 선생님입니다. (양손을 든다. 박수와 함성.) 네. 네.. 감사합니다. 감사합니다. 이렇게 환영해주니 선생님이 기뻐 어쩔 줄을 모르겠네요.
19:10 ~ 19:25	자 우리 친구들 신토불이 알죠? 자 한번 해볼까요. 신(나는) 토(요일) 불(타는) 이(밤). 근데 우리는 친구들은 캠프를 왔으니까 토요일을 캠프로 바꾸는 거예요. 자 신(나는) 캠(프) 불(타는) 이(밤) 유후~ 네. 이번 프로그램이름은 신.캠.불.이입니다. 지금부터 시작해서 장기자랑, 캠프 화이어, 평화의 인사까지 이어지고 그 프로그램 모두 누가? 네. 제가 진행합니다. 좋죠? 우리 친구들이 얼마나 적극적으로 참여하느냐를 봐서 제 재량껏 각 조에 점수가 나갑니다. 음~~ 그럼 저한테 잘 보여야겠죠. 저는 적극적인 참여, 큰 목소리를 제일 중요하게 볼 거예요. 자 그럼 우리 이제 그림 완성하기라는 작업을 할 거예요. (선생님들 전지를 나눠준다.) 자. 그 전지에 보면 사람이 상체만 있고 하체는 없죠. 우리 친구들의 상상력을 동원해서 하체를 완성하는 거예요. 꼭 다리가 있으라는 법은 없죠. 자 시작하세요. (선생님들이 돌아다니면서 조금씩 도와준다.) 다 그렸으면 우리 한 조씩 왜 그렇게 그렸는지 발표를 하도록 하죠. (발표가 끝난 후) 자. 우리 친구들의 생각을 잘 들었죠? 이렇게 모든 생각에 고정관념을 깨고 생각의 폭을 조금만 넓힌다며 우리 친구들 넓은 시야를 가질 수 있을 거예요. 자 그럼 우리 친구들 앉아서 계속 작업하느라 수고했고요. 그럼 우리 일어나서 좀 움직여 볼까요.			8조 조별작업 창의력이 가장 좋은 조별로 점수 식당이나 강당에 전시함.

2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용	비고
19:25 ~ 19:35	작업한 종이들과 물건들은 조장이 앞에 갖다 주고, 자 둥글게 손잡고 서보세요. 우리 남자 친구들은 밖에 여자 친구들은 안에 원을 만들어서 자 어느 조가 빨리 하나. 자 그럼 손을 놓고 앞에 보고 우리 추억의 체조 한번 할까요? 추억의 댄스댄스~ (음악)	몸풀기 캠프체조 (둘리, 말광량이 삐삐)
19:35 ~ 20:30	우리 이제 둥그렇게 선 채로 안에 있는 사람과 밖에 있는 사람과 짝을 맞춰서 손을 잡아보세요. 짝이 없는 사람? (선생님들이 들어가서 짝을 맞춰준다.) 그럼 짝이 다 있죠. 우리 이제 자기 앞에 손을 잡고 있는 사람이 파트너 에요. 파트너 찾기를 할꺼에요. 자 밖에 있는 우리 남자 친구들 눈을 감고 뒤로 세 발짝 가세요. 스톱. 그 자리에서 세 바퀴 도세요. 자 다시 앞으로 세 발짝. 그럼 앞에 있는 사람이 자기 파트너여야 겠죠. 자 앞사람과 손을 잡고 눈을 떠보세요. 그럼 이제 지금 손을 잡고 있는 사람이 다시 파트너 에요. 저기 저기.. 벽보고 있는 친구. 파트너 찾아가고... 이번엔 자기 파트너의 손 냄새를 한번 맡아보세요. 자 이 냄새를 잘 기억해야 해요. 다시 한번 냄새를 잘 맡아보세요. (손을 잡고 몇 바퀴 돈다.) 자 이제 모두 눈을 감고 친구들 손에 냄새를 잘 맡아서 자기 파트너를 찾는 거예요. 시작~~ 자 자기 파트너 다 찾았나요? 제일 먼저 찾은 사람.. 몇 조? 네. □조 150점. 또, 2번째 □조 100점..... 자 그럼 우리 여자 친구들 남자 친구들 사이사이에 들어가서 원을 하나로 만들어보죠. (노래) 오른손을 잡고 오른쪽으로 빙빙 돌아요. ~~~ 자. 우리 친구들 재밌었나요? 에이~~ 목소리가 작다... 안되겠다... 이제 장기자랑이랑 캠프 화이어 하려고 했는데.. 그냥 잘까요? (아이들 야유~~) 그럼 다시 재밌었나요? 네~~~~~ 좋아요. 그럼 우리 이제 우리 친구들이 준비한 아가페와 캠프 화이어를 하기 위해 운동장으로 이동할 거예요. 자 뒤쪽에 있는 친구들부터 선생님들 따라서 이동해주세요. (운동장으로 이동한다. )
20:30 ~ 22:30	♣ 아가페 ♣ Campfire 점화전 불을 다 끄고 잔잔한 음악을 깔아준다. 점화전 낭독문 : 아직도 꼴을 갖추치 못한 혼돈의 땅처럼 당신을 기다리는 하나의 어둠이 여기 있습니다. □ 빛이 생겨라□ 하시자. 빛이 생겨났듯이 당신은 지금 한 점 어둠인 제게 말씀하여 주소서. 빛이 되라고. 당신은 처음부터 저를 지으시고 지금도 계속 지으시는 분이심을 믿고 있습니다. 사랑에 대해서 많이 말하고 노래했지만, 한번도 제대로 헌신적인 사랑을 실천하지 못한 가련한 자임을 자인할 수밖에 없습니다.	시편 102 이해인 <두레박> / 점화가 늦어질 경우 멘트 준비

2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용	비고
	제 이기심이 가장 큰 어둠이기에 이 어둠을 치우기 전에는 결코 새 얼굴, 새 빛으로 탄생할 수 없는 저입니다. 어찌하면 이 어둠의 그늘에서 해방될 수 있는 것입니까? 하오나 당신은 정녕 □ 모든 죄악을 용서하시고, 제 모든 아픔을 낫게 하시는 분이며, 죽음으로 제 생명을 구하여 주시고 , 은총과 자비로 관을 씌워주시는 분□ 이시기에 또 다시 당신 앞에 왔나이다. 이 밤, 이 어두움, 나의 어두움을 밝혀 주소서. <점화> 점화와 동시에 밝은 노래하나 같이 부른다. ♣ 포크댄스 => 새로운 노래, 세상 사람들이, 네 박자 - 캠프파이어가 끝나면 강당으로 학생들을 인솔합니다.

프로그램명	평화의 빛	날짜	2003. 8. 6.
목 적	자기 성찰시간과 평화의 인사를 한다.
담당교사	전누리 알베르따
시 간	22:30 ~	장소	강 당
준 비 물	종이컵, 초, 낭독문
2003 중고등부 여름 캠프 프로그램
시간	진행 내용			비고
22:30~취침 전	자, 이제 사랑의 빛을 이웃에게 전화는 시간을 가지겠습니다. 제가 선생님들에게 빛을 나눠주면 학년별로 초에 불을 밝히면 되겠습니다. (잔잔한 음악을 깔아주고 조명은 진행자 쪽만 켜 논다.) 교감선생님의 초에 불이 켜지고... 아이들의 초에 불이 붙여질 동안 낭독문 : 한 개의 빛이 둘이 되고 두개의 빛이 넷이 되고 넷은 또 여덟이 되고... 이렇게 빛은 펴져 나갑니다. 이렇게 사랑도 펴져 나갑니다. 나눔은 흩어지는 것이 아니라 새롭게 하나가 되는 것입니다. 나눔은 손해를 보는 것이 아니라 서로에게 은혜를 베푸는 것입니다. 나눔으로써 더욱 많아지는... 나눔으로써 더욱 밝아지는... 나눔으로써 더욱 강해지는... 빛의 지혜를 가슴 깊이 간직해야 할 것입니다. 나눔으로써 정말 하나가 되는.... 나눔으로써 정말 풍요로워지는... 나눔으로써 정말 사람다워지는... 빛의 가르침을 잊지 말아야 할 것입니다. 자, 이제 우리 모두의 초에 불이 밝혀졌습니다. 초에 밝혀진 불을 보면서 잠시 자기 성찰의 시간을 가지도록 하겠습니다. (1) 지금 이 시간, 어떤 마음으로 임하고 있는가? 나의 삶을 개선하고자 하는 마음과 깨끗해지고 싶은 회개의 마음이 있는가. (2) 평소 기도생활에 충실하고 있는가? (3) 개인의 이익과 안일보다 이웃의 이익과 평화를 위해 얼마나 노력하고 봉사하는가? (4) 부모님과의 관계에서 사랑하고 믿고 신뢰하는가? (5) 친구를 이해하고 사랑하며 잘못을 덮어주고 용서해주는가? (6) 가톨릭 학생으로서 자신의 신앙을 자랑스럽게 생각하고 있는가? 그리고 복음을 실천하려고 얼마나 노력하고 있는가? (7) 일상생활에서 가톨릭 학생으로서 얼마나 성실했으며 또 얼마나 기쁘게 살고 있는가? - 잠시 침묵이 흐른 뒤 [사랑이 많으신 주님, 우리 중고등부 친구들이 캠프 마지막 밤을 맞이하고 있습니다. 캠프를 통하여 느낀 따뜻한 마음과 사랑을 일상생활에 돌아가서도 다른 사람에게 베풀 수 있도록 인도해 주시고, 캠프 끝나는 시간까지 저희와 함께 해 주소서. 이 모든 말씀 우리 주 예수 그리스도를 통하여 비나이다. 아멘.] (마침기도가 끝나면 불을 켜주세요.) 이제 중1부터 돌아가면서 평화의 인사를 시작할게요. 어수선하지 않게 초와 종이컵은 돌아다니는 선생님한테 모아주세요. 평화의 인사가 끝난 사람은 선생님들의 지시에 따라주면 되겠어요. - 각 학년별 담임선생님께서는 학생들을 인솔해 주시기 바랍니다.